La realidad educativa nos muestra la necesidad de una escuela inclusiva, que se enfrente a las necesidades de cada alumno y en la que se destaquen algunas características como:
- Garantía de acceso: Sin distinción de procedencia, sexo, color, discapacidad, superdotación, lengua...
- Aceptación: La discapacidad como valor no como un defecto
- Comunicación: intercambio de significados
- Búsqueda de un patrimonio cultural a través de un currículo diferenciado
- La práctica del aprendizaje y de la enseñanza: aprender a convivir
- Educación como tarea compartida con familias y agentes sociales
Las personas tenemos distintas capacidades así como motivaciones e intereses diferentes y esto conlleva el deber de proporcionar una educación que potencie la igualdad de oportunidades, es decir la equidad.
Algunos alumnos necesitan más que otros de la ayuda pedagógica y la comprensión del profesor, por eso debemos partir de esta idea.
Esta película es un ejemplo de superación y lucha personal del protagonista, el cual presenta una discapacidad motora en un contexto difícil y pobre. Tras su esfuerzo, consigue un lugar en la sociedad que le rodea aún cuando los supuestos de la escuela inclusiva estaban muy lejos de ser conseguidos.
Estoy totalmente de acuerdo contigo Ohi! Debemos de luchar para que la sociedad y la educación sea cada vez más inclusiva ya que, la educación es un derecho para todo el mundo.
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